“爱心传递梦想”的第一只漂流瓶在我们的期盼中平安的到达孩子们的手中。36个信封，装着从南京寄往共青城的期待、关心与真诚……小小的信封，承载着厚厚的重量。其实，当漂流瓶刚刚起航的时候，在我们内心，早已开始想象孩子们那欢呼雀跃的身影。孩子们收到信的时候是不是很开心？共青城中学的老师和同学们对于这次活动的印象如何呢？为此，我们对正在江西共青城中学任教的汪晓慧学姐进行了一个小采访：
1.孩子们对这个写信活动的反应如何？能不能稍微具体地跟我们描述一下收到信的场景？
汪：我在班里找了个时间跟孩子们讲了这个写信活动，孩子们一听说是和大学里的哥哥姐姐们通信，一个个都跃跃欲试，非常积极的报名。第一批报名孩子就有32个。
第一批信件是王婧菲老师带来的，一共是36封，没有署名，采用漂流瓶的方式发给学生。我让报名的孩子排队上来抽信，抽到信的孩子下去之后马上就开始读信了，还互相传看，争着比较谁抽到的信比较厚，内容比较多。这个时候，之前没报名的孩子也来了兴致，他们抢着想要我手上剩下的四封信，还说如果这个活动还有第二批的话，他们一定参加。
2.当地的老师们还有支教的学长学姐们对这个活动都是怎么看的呢？
汪：当地的老师对这个活动也很支持。我所在班级的班主任就带头去班里帮我推荐这个活动，他鼓励班上的学生抽出一些时间来与大学生通信，与大哥哥大姐姐们交流一下学习的方法，培养孩子们对学习的兴趣，也通过这个活动让孩子们了解共青城以外的地方是什么样子的。其他支教的战友也对这个活动很感兴趣，比如说我们系的张小龙和张宾，他们分别在西湖小学和甘露镇平塘小学任教，他们从我这儿拿了两封信做样本去班上宣传，小孩子看着遥远的南京寄来的信件，心里很是开心，他们也想要有这样一个一对一的哥哥姐姐。所以张小龙和张宾让我积极与学校联系，希望马上开展第二批的写信活动。
3.孩子们有没有什么期望或者想知道的东西？他们比较想通过这个活动得到什么？
汪：孩子们对南京和东南大学很好奇，他们都没去过南京，不知道这个六朝古都是个什么样的城市，有着什么样的历史，还有东南大学是个怎么样的学校。他们想知道大学里的学生是怎样学习怎样生活的，也想知道大学生在他们这个年纪是怎么样学习的。这个年纪的学生正处于叛逆期，而且学习压力很大，他们希望和大哥哥大姐姐们聊聊心事，希望能找到一个人可以排忧解难。作为他们的老师，我希望他们能对大学生活有一个憧憬，这样可以促进他们学习。这里的教学条件很一般，很多学生读完初中就不继续学习了，所以能出一个重点大学的大学生是很难得的。所以我希望他们能从这个时候开始培养大学的目标，让他们了解进入一所好的大学对他们的人生是一件很重要的事情。
4.老师们还有支教的学长学姐们对这个活动有什么期望吗？能给我们接下来活动的开展提些建议吗？
汪：最大的期望就是希望我们学院的同学可以将这个活动坚持下去，一对一的给这些孩子一定的帮助。当然，这个帮助指的并不是资金上的，而是心理上，希望我们的同学可以对孩子们的学习和人生有一定的影响，将他们往一个正确的积极的人生目标上带领，让他们感受到学习不仅仅是压力，而是人生中必经的一段快乐时光，也让他们对大学生活有一定的向往。
接下来的活动可以继续开展，发动更多的同学来参与，这边的孩子需要我们这些志愿者带给他们更多的知识和新鲜事。马上要到年尾了，我的提议是在年末的时候集体给孩子们寄明信片，最好是有东大照片的那种，让孩子们看看外面的世界是怎么样的，大学里的生活是怎么样的。明年是东大110周年校庆，如果这个写信活动进展顺利的话，也可以组织几个优秀的孩子去南京游玩一下，参观一下东大，参观一下南京。
现在，“爱心传递梦想”写信交流第二期活动已在招募中，希望渴望聆听孩子们心声的你，渴望结识更多远方朋友的你的加入。孩子们期待的，也是我们期待的！
