学习进步奖风采录
韩晓青
事迹材料：
我是来自信息科学与工程学院10级的本科生韩晓青，P值排名第28名，现已保研，研究生继续就读东南大学通信学科。我努力学习基本课程并积极参加各项竞赛活动，下面简单介绍一下我所获得的成绩：
一、学术方面：
①参加2013年数学建模美赛，获得了国际二等奖；
②参加2013年全国大学生电子设计竞赛，获得了省级一等奖；
③参加2013年东南大学第十五届电子设计竞赛，获得校一等奖；
④参加东南大学第五届数学建模竞赛，获得校二等奖；
⑤参加东南大学第六届数学建模竞赛，获得校二等奖；
⑥参加东南大学第九届RoboCup机器人竞赛，获得了校三等奖。
二、资格证书方面：
①英语四级、六级；
②全国计算机二级C++、三级PC技术、四级网络工程师。
三、项目研究方面：
省级创新项目《基于无线传感网的腕带式红外心率监测系统》已结题。
四、奖学金及荣誉方面：
①太仓科教新城创新创业奖学金；
②东南大学2011-12学年外语学习优秀奖；
③《计算机结构与逻辑设计》等多门功课的课程奖；
④2012年五四表彰中荣获“优秀团员”称号。
黄舒夏
事迹材料：
在2012-2013学年，在各位老师和同学的帮助与关心下，我在各方面都有所进步，并受到多方面的肯定。并在此期间，与同学们建立了深厚的友谊。现在，我就我在过去的一年里在学习、生活和思想方面总结一下自己，希望对以后的学习、生活和思想有所帮助，并进一步完善自己和使自己成绩更进一步。
在学习上，我严格要求自己，我尽力做到理论上课认真听课，课后认真完成作业，积极思考，实验课上经常上机操作，并用笔记记下操作的流程笔记以便下课后反复练习做个参考，并经常看一些专业方向的书籍来充实和开阔自己的视野，充分活跃自己的思维。除了搞好学习之外，还积极参加班集体的各项活动，不断锻炼自己，提升自己各方面的能力。并在2012-2013下半学年的考试中取得了很大的进步。在班级中我一直担任宣传委，并在今年当选了团支书，更应积极做好各项工作。
在生活方面，我勤俭节约，养成了一些好习惯,与室友们、同学们、朋友们建立了深厚的友谊。与同学相处方面，生活,学习上互相关心和帮助，与各位同学相处融洽，得到了他们的信任与友谊。偶尔也参加些社会实践活动，在社会实践部工作，我确实锻炼了自己的能力，同时，也增长了不少才干：如做事的条理性,处理问题的层次性,思考问题的周密性等等，这些都是在课堂上学不到的，我也从中深深的感悟到社会实践部的内涵，从广义上说,社会实践部是一个代表学生利益，行使学生权利的群众性机构；具体来说，社会实践部通过组织丰富多彩的活动充实同学们的课余生活。
在思想方面，除了学习上有很大进步之外,我在思想方面也有很大的觉悟。一直以来,我都保持思想上的先进，保持一种积极的人生态度,并努力升华自己的思想，不断向党组织靠拢，并成为一名共产党党员，为人民服务做好准备，为祖国建设贡献一份力量。
吴仕超
事迹材料：
03/2013 东南大学飞思卡尔智能车校赛优胜奖
10/2012 东南大学课程奖
02/2012 东南大学英语6级外语奖
10/2011 东南大学课程奖
作为一名东南大学信息科学与工程学院的学生，自从进入大学以来，我一直秉持“自强不息，止于至善”的校训，全身心投入到学习中，向同学、师兄请教、讨论、学习，取得了一个令自己满意的成绩。同时积极参与各类竞赛，使自己全面发展。在思想方面。我积极向党组织靠拢，不忘党训，以共产党员的要求严格要求自己。在生活中，朴素节俭、性格开朗，严以律己，宽以待人，乐于帮助同学。经常参与一些社会活动，形成了较好的组织管理理念和加强了自身的团队合作精神与社交能力。现在希望通过申请单项奖-学习进步奖来激励自己,在将来的日子里继续奋发图强,为社会发展做出应有的贡献.
李尤佳
事迹材料：
基于对12-13学年的学习情况的自我肯定，我特此申请学习进步单项奖，希望各位老师能够对我进行严格的考核。我在12-13学年的各方面情况汇报如下：
一．思想方面
12-13学年，在努力提高文化水平的同时，我将学习生活的中心放在了思想学习上，不仅提升了学习成绩，也同时加深了自己的政治理论水平，通过研读党的十八大报告，更加坚定了始终坚持党的路线、方针、政策，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的思想觉悟，提升了自己的思想理论修养。
二．学习方面
在这一学年中，我努力提高了自己的学习成绩，最终大三学年的成绩也相比大二时进步了十几名，在学分绩点上有了相当大的提升，另外在国家英语六级的考试中，也取得了不错的成绩。
三．工作实践方面
在平时的学习生活中，我积极地参与院系以及班级组织的各项活动，而在社会实践方面，我也完成了从学习到具体实践的初步尝试，在12-13学年的科研与社会实践中获得了优秀，在学习和工作两个方面都提升和完善了自我。
曹雨
事迹材料：
不知不觉，我已经进入了大学生活的第四个年头，在过去的三年中，我有过成就，也有过失落，，但是我对自己在过去所做过的一切努力和选择都无怨无悔。
在过去的三年中，我一直担任班级学习委员的职务，在工作上勤勤恳恳，在为班级同学服务，干好自己分内工作的同时，还经常协助班长完成一些额外的任务。与此同时，我也始终没有放松自己的学习，学习成绩在过去的三年中也在一步步地向前迈进。从大二上的年级60多名，到大二下的年级前50名，最后到大四最终绩点排名28名，我用数据和事实说明着在过去的几年中我在学习上所付出的努力和艰辛。我可能不像一些同学那么才华横溢，在专业课或者特长方面有超人的天赋，也不像一些同学是学霸大神，每天早出晚归，读完了一本又一本书，写下了一道又一道题，但是我一直在做我自己，我一直有着自己的规律，有着自己的方向，我按部就班地学习，完成老师布置的任务，同时乐于去发掘一些新鲜的事物，参加一些学科竞赛，做一些小项目，我的目标就是不断地超越自我，不论最后的结果如何，只要我在人生的道路上能够不断前行，我的生命也就充满了光彩。
虽然我现在已经保送了研究生，但是气有浩然，学无止境，还有很多了知识等着我去发现，还有很多的问题等着我去解决。尽管我离百尺竿头还有很远，但是在学习的道路上我会进一步，再进一步。
师楠
事迹材料：
大学已经过去了四年。当我看见校园里的梧桐开始落叶的时候……我意识到，这又是一个秋天，我已经大四了，我的大学生涯就要结束了。在过去的三年的生活中，我的学习虽不出类拔萃，但一直坚持努力尽力而为；业余生活虽不引人注目，但也是丰富多彩自得其乐的。对于过去的三年，我有感慨，有收获，有喜悦，有回忆。唯独没有后悔，因为青春无悔。
学习上，我并不是传说中的学霸或者是大神，但是对于每门课程我都是尽心尽力的学习的，期末考试也是全力以赴。大一学年两个学期成绩有所进步，大二上学期成绩也比较稳定。由于学习方法的失误和时间分配的不合理，以及一些琐事导致的生活压力，大二下学期成绩出现了很大的下滑。由于大二下学期的成绩很差，感觉保研无望，所以在那之后的很长一段时间，心理上都在为考研做准备，但是仍未放弃保研的希望，每学期的期末考试都是拼尽全力，希望可以弥补大二下学期学习上的失误，将绩点提升一些。所幸在快速调整心态并改进学习方法之后，大三学年的成绩都比较理想。
获得奖学金是对申请者能力的肯定，对于申请者本人来说，更是一种至高的荣誉。无论是否获得这项奖学金，我都将一如既往的努力下去。如有幸获得这项荣誉，感谢评奖者对我能力的肯定，我将把奖学金用于帮助他人和个人学费的缴纳。如与此奖项无缘，那说明我还不够优秀，我将继续努力。
吴景慈
事迹材料：
大三一年，是我发生重大改变的一年。刚进入大三，因为忙于准备托福GRE考试，周末还要去上课，平时上课普遍精神不济，下课也没心思没时间看书，导致我上半学期期末考试考得很差，还挂了一科。下半学期以后，我调整了心态，发现其实周边的同学都是很忙的，我的缺点在于我没有调整好我的时间安排。于是我开始详细地规划我的每一天，开始，规划这事也占用了我不少时间，但是慢慢地，我规划自己生活的能力越来越强，我发现自己的空余时间也多了起来，甚至有时间培养自己的课余爱好。在学习上也有了较大的改观，上课可以较高效率地去听讲和总结，改变了自己的学习方法，抓紧课后时间看书，事半功倍，取得了不错的效果，主修和辅修课程大多达到了90分以上，比上半学期提升了很多。因此，我想参与此次学习进步奖的评选，我觉得这不仅是学习上的进步，更是改变我日常习惯，为我未来进行开拓的重要的一次改变。希望能得到这个奖，为我这个重大的改变留下更加辉煌的印记。
张若
事迹材料：
在2012-2013学年在专业必修课、专业选修课以及跨专业课程中都取得了较好的成绩，在2011-2012学年由于为出国留学准备英语以及自己的松懈导致成绩有所下滑，在几门专业基础课上成绩大都不尽人意，因此自己也做出了反思。这些专业基础课都是很重要的且是后续课程的基础，成绩在申请国外硕士时也是重要的指标。所以在过去的这一学年中，我开始振作起来，严格要求自己，一方面认真学习课程，遇到不懂的地方虚心向老师提问。另一方面，对于课程中所需之前的专业基础课的知识也进行复习巩固。经过这一学年的努力在大多数课程中都取得了明显的进步，更有很多课程拿到了90分以上的成绩。并通过跟随导师的项目实践中以及公司实习中更加深了对所学课程以及专业应用的理解。所以，在此我想申请学习进步单项奖。如果我有幸能获得此奖，既是对自己一年来付出的汇报，更会让我在留学申请中添上靓丽的一笔。
