【原文系05级一位同学所写，应作者要求，隐去姓名，全文转载到学院电子公告牌】
致信息学院学弟学妹的一封信
——由SRTP所想
亲爱的学弟学妹：
你们好！值此五四青年节之季，首先祝大家节日快乐。愿各位经过大学的洗礼都会成为有志青年，在不久的将来实现自己的理想！
作为信息学院大三的一名学生，我经历了自己的课外研学项目，对它有一些见解。于是，决定写一封信与你们分享。文疏笔生，还望多多包涵。
课外研学主要包括SRTP，即Student Research Training Program（大学生科研训练计划），是通过教师或学生立项，给予一定科研经费的资助，为本科生提供科研训练的机会，使学生尽早进入各专业科研领域，接触学科前沿，了解学科发展动态；增强学生创新意识，培养学生创新和实践动手能力；加强合作交流，培养团队协作精神，提高学生综合素质。
回顾我三年的大学生活，我觉得，总体来说大家对课外研学不够重视，而且缺乏一定的指导。据我所知，很多人的项目请了指导老师，却很少向老师请教。往往在课外研学的过程中碰到这样或者那样的问题，却得不到及时的解决。最后不了了之，最终也得不到课外研学锻炼的真正目的。白白浪费了时间，却得不偿失。下面提出一些问题和建议，希望对大家有些帮助，也以此自勉。
一、不关我的事
课外研学的时限是大学四年，这给很多同学不着急做或者拖延项目提供了先天条件。大一：还早着呢！大二：还有大三啊。大三：得抓紧在大四之前做好，保研免研、就业找工作忙着呢！就我个人经历而言，大一时，我只是模模糊糊有了课外研学的概念，觉得它很高深莫测，看到院系宣传栏上公布的有关SRTP的东西都抱有“不关我的事”的态度。周围的人也是如此，就连听报告也很少去关注。大二时，对课外研学有了进一步的认识，就是要花点时间做出个东西来。到申报的时候，匆匆找一个课题申报。不管能做得怎么样先报了再说。我敢肯定，你们中有相当一部分人也是这样的。需要说明的是：其一，“不关我的事”的态度是坚决不可取的。这从心理上就懈怠了自己的热情和积极性。更何况，大一是大学里课外时间最多身心压力最少的时候，也是启动研学项目的最佳时间。也许有人要问我了：大一什么专业基础都没有，怎么做？这是个好问题！其实，一开始没有基础的情况下重在参与。对于大一的同学来说，要有善于交流的习惯，主要是要多跟学长们交流。可以加入到他们的项目中去，做一些力所能及的事，体验整个项目从启动到结题的全过程，从而也可为以后自己做项目打下基础。这个建议，我看到了好些成功的典范。当然，这还涉及到一个问题，连学长都不认识，怎么去交流。这个问题留到下面解决。其二，申报项目，要在自己充分思考之后。这样做起来有方向感。
二、做一个主动积极的人
李开复老师曾在给大学生的信中告诫大学生们要做一个积极的人。这一点我深有体会。有很多事情，自己主动一点，就能争取到更多的机会。上面提到，连学长都不认识怎么交流的问题。在此也有了解答，那就是积极主动。按理说，学长关心学弟妹们是应该的。可如果你不去主动找他们，他们对待这么多的学弟学妹又怎么找到关心的对象呢！以我的经验来看，大多数人都是很乐意帮忙的。举个例子来说，我大二开学的时候，曾经有个同学走到我的宿舍门口礼貌地：“学姐你好！”就这样，我结识了一个当时刚进校的大一新生。她是生医系的，向我借课本。大一的书我的都在，而且暂时也不需要，所以就借给她了。就这样认识了，而且，就算现在，她大二也快结束了，有什么书需要还会主动找我借，我有什么课件试卷什么的也会想到她。我要说的是，要认识学长不难。关键是要主动走出第一步。主动积极，不仅适用在这里，在学习生活的其它方面也是使用的。就像现在seuradio.3322.org上公布的信息，你主动地去了解，就不会错过对你有用的信息。我就曾经因为不主动去获取信息而失去了一些机会。那是大一的时候，我几个月都不曾上学校的教务网站，结果错过了某项考试的报名时间。后来的几次机会也连带错过了。损失是惨痛的。建议大家充分利用网络资源，掌握信息，把握机会！！
三、珍惜大学生活
经历了大三，我才知道时间是怎么快的。现在想想，还是大一幸福，每天只要上上课写写作业，无忧无虑。那个时候总觉得时间很漫长。一周一天一天过，还仿佛被某些c++课、高等数学课拉长了。大学四年，真的很长，比整个高中都长。大二的时候开始觉得时间有些不够用了，因为电子电工实验、微机实验一堆实验需要预习再到动手做再写实验报告。特别是实验报告要交的前一天，真希望今天是昨天，写报告的时间可以多一点。大三了，我浑然不觉她已经接近尾声了。下学期，在没有任何征兆的情况下到了下学期的下半学期。我觉得，现在的时间不是一天一天地过，而是一周一周的过。没有了令人紧张的高数习题课，没有了刺激大脑神经的期中测试，大三可谓一帆风顺。时间也好像跟着一帆风顺了，从慢慢地奔跑渐而飞起来了。大三没有期中考试，没有那么紧张的课程，大三的人都在干什么呢？整天从早到晚像群蜜蜂忙来忙去，到底在干什么呢？首先，得学习是吧。大三有好些课程需要花时间去钻，像《通信原理》、《通信网》都是有难度的科目，平时要花时间在上面才能完成作业的要求。其次，大三是作出选择的时候了。考研、就业、出国？面前三条路。大多数人都为自己选择了方向，然后做相应的努力。在此就无需细说了。还有就是完成SRTP项目。这是一个关键点。怎么说呢？就是大三结束之前我们最好是完成自己的课外研学项目，有能力争取更多项目更多学分的同学也抓紧时间。大一大二什么都没有做的同学相对来说更有压力了，这一次一定要做出些成果来。大四都快毕业了，哪还有多少时间给你做研学项目呢？亲爱的学弟学妹们，要想在大三不那么疲劳就趁早准备吧！听报告也好，参加竞赛也罢，积极地参与进来吧！我的建议就是，凡事不要拖，早做准备。值得一提的是，我们当中有些人玩游戏。这当然无可厚非，丰富课余生活嘛！可是一旦沉迷其中，将是浪费青春！身边就有些鲜活的例子。他们是很聪明的一群人，就是因为游戏而忽视了学习，导致大学里来发展不理想。希望大家引以为戒。
四、习惯于计划
良好的习惯有助于一个人成功。故，有这样的说法“习惯计划等于计划成功!”想要做成功的人就得有计划。这包括每天的计划，周计划，月计划，年度计划乃至人生规划。做事情也一样。我做过一个试验。有一周，我把周一到周日的事情都列成时间计划表。我发现，我会下意识的去看我某个时间计划了什么，然后按照计划去完成某件事。即使是临时另有安排了，我也会从时间计划表里抽时间去把未做成的事情补上。这样一周下来，基本上要做的事情都做完，而且自己觉得精力充沛而且效率很高。还有一周，我什么计划也没有，于是从周一到周五，我除了上课和赶作业其它什么事也没做。甚至，对于暂时不要交的作业我会懒于动手，放在一边。闲闲散散，一点学习效率也没有。其它事情也干不好。拿这次的调查研究来说，如果在哪一周我没有安排具体的时间去做它的后期项目，我就很少会想到这件事，最终不得不拖到下一周甚至下个月。反之，如果安排了具体某个时间继续统计数据或者写分析报告，大多数情况下，我都会按计划完成。同时，我觉得还训练了我的估计能力，因为在计划表安排的过程中，我得估计某件事我需要多长时间来完成。有多少时间可以用来调剂。这也是要考虑的问题。说这些，就是告诉你们有计划行事是有助于提高办事效率的。
五、调查类研究注意事项
①问卷设计要严谨。事先要做充足的准备。设计好的初稿要先经过自己的复查之后再找同学看。这样才能非常好地解决结构，题目上存在的问题。
②反面如果有题要注明，适当的记号可以用来分类，但以“学生”，“老师”等身份来分类是不明智的。会造成某些题不解答的后果。
③要纵观全局，根据具体的事项制定计划表，按计划合理安排时间，切勿先松后紧。
④发放问卷地点最好选择图书馆和教室。在宿舍发放回收都不方便。时间最好是晚饭后，大家时间比较集中，而且乐意于填份问卷调节调节。其它时间容易对他人造成干扰。
⑤调查类的项目最好与人合作，互相学习，取长补短。
最后，希望大家趁早准备，合理利用假期时间。愿你们成功！
此致。
一位大三学长
2008年5月5日于东南大学梅园
致信息学院学弟学妹的一封信
——由SRTP所想
亲爱的学弟学妹：
你们好！值此五四青年节之季，首先祝大家节日快乐。愿各位经过大学的洗礼都会成为有志青年，在不久的将来实现自己的理想！
作为信息学院大三的一名学生，我经历了自己的课外研学项目，对它有一些见解。于是，决定写一封信与你们分享。文疏笔生，还望多多包涵。
课外研学主要包括SRTP，即Student Research Training Program（大学生科研训练计划），是通过教师或学生立项，给予一定科研经费的资助，为本科生提供科研训练的机会，使学生尽早进入各专业科研领域，接触学科前沿，了解学科发展动态；增强学生创新意识，培养学生创新和实践动手能力；加强合作交流，培养团队协作精神，提高学生综合素质。
回顾我三年的大学生活，我觉得，总体来说大家对课外研学不够重视，而且缺乏一定的指导。据我所知，很多人的项目请了指导老师，却很少向老师请教。往往在课外研学的过程中碰到这样或者那样的问题，却得不到及时的解决。最后不了了之，最终也得不到课外研学锻炼的真正目的。白白浪费了时间，却得不偿失。下面提出一些问题和建议，希望对大家有些帮助，也以此自勉。
一、不关我的事
课外研学的时限是大学四年，这给很多同学不着急做或者拖延项目提供了先天条件。大一：还早着呢！大二：还有大三啊。大三：得抓紧在大四之前做好，保研免研、就业找工作忙着呢！就我个人经历而言，大一时，我只是模模糊糊有了课外研学的概念，觉得它很高深莫测，看到院系宣传栏上公布的有关SRTP的东西都抱有“不关我的事”的态度。周围的人也是如此，就连听报告也很少去关注。大二时，对课外研学有了进一步的认识，就是要花点时间做出个东西来。到申报的时候，匆匆找一个课题申报。不管能做得怎么样先报了再说。我敢肯定，你们中有相当一部分人也是这样的。需要说明的是：其一，“不关我的事”的态度是坚决不可取的。这从心理上就懈怠了自己的热情和积极性。更何况，大一是大学里课外时间最多身心压力最少的时候，也是启动研学项目的最佳时间。也许有人要问我了：大一什么专业基础都没有，怎么做？这是个好问题！其实，一开始没有基础的情况下重在参与。对于大一的同学来说，要有善于交流的习惯，主要是要多跟学长们交流。可以加入到他们的项目中去，做一些力所能及的事，体验整个项目从启动到结题的全过程，从而也可为以后自己做项目打下基础。这个建议，我看到了好些成功的典范。当然，这还涉及到一个问题，连学长都不认识，怎么去交流。这个问题留到下面解决。其二，申报项目，要在自己充分思考之后。这样做起来有方向感。
二、做一个主动积极的人
李开复老师曾在给大学生的信中告诫大学生们要做一个积极的人。这一点我深有体会。有很多事情，自己主动一点，就能争取到更多的机会。上面提到，连学长都不认识怎么交流的问题。在此也有了解答，那就是积极主动。按理说，学长关心学弟妹们是应该的。可如果你不去主动找他们，他们对待这么多的学弟学妹又怎么找到关心的对象呢！以我的经验来看，大多数人都是很乐意帮忙的。举个例子来说，我大二开学的时候，曾经有个同学走到我的宿舍门口礼貌地：“学姐你好！”就这样，我结识了一个当时刚进校的大一新生。她是生医系的，向我借课本。大一的书我的都在，而且暂时也不需要，所以就借给她了。就这样认识了，而且，就算现在，她大二也快结束了，有什么书需要还会主动找我借，我有什么课件试卷什么的也会想到她。我要说的是，要认识学长不难。关键是要主动走出第一步。主动积极，不仅适用在这里，在学习生活的其它方面也是使用的。就像现在seuradio.3322.org上公布的信息，你主动地去了解，就不会错过对你有用的信息。我就曾经因为不主动去获取信息而失去了一些机会。那是大一的时候，我几个月都不曾上学校的教务网站，结果错过了某项考试的报名时间。后来的几次机会也连带错过了。损失是惨痛的。建议大家充分利用网络资源，掌握信息，把握机会！！
三、珍惜大学生活
经历了大三，我才知道时间是怎么快的。现在想想，还是大一幸福，每天只要上上课写写作业，无忧无虑。那个时候总觉得时间很漫长。一周一天一天过，还仿佛被某些c++课、高等数学课拉长了。大学四年，真的很长，比整个高中都长。大二的时候开始觉得时间有些不够用了，因为电子电工实验、微机实验一堆实验需要预习再到动手做再写实验报告。特别是实验报告要交的前一天，真希望今天是昨天，写报告的时间可以多一点。大三了，我浑然不觉她已经接近尾声了。下学期，在没有任何征兆的情况下到了下学期的下半学期。我觉得，现在的时间不是一天一天地过，而是一周一周的过。没有了令人紧张的高数习题课，没有了刺激大脑神经的期中测试，大三可谓一帆风顺。时间也好像跟着一帆风顺了，从慢慢地奔跑渐而飞起来了。大三没有期中考试，没有那么紧张的课程，大三的人都在干什么呢？整天从早到晚像群蜜蜂忙来忙去，到底在干什么呢？首先，得学习是吧。大三有好些课程需要花时间去钻，像《通信原理》、《通信网》都是有难度的科目，平时要花时间在上面才能完成作业的要求。其次，大三是作出选择的时候了。考研、就业、出国？面前三条路。大多数人都为自己选择了方向，然后做相应的努力。在此就无需细说了。还有就是完成SRTP项目。这是一个关键点。怎么说呢？就是大三结束之前我们最好是完成自己的课外研学项目，有能力争取更多项目更多学分的同学也抓紧时间。大一大二什么都没有做的同学相对来说更有压力了，这一次一定要做出些成果来。大四都快毕业了，哪还有多少时间给你做研学项目呢？亲爱的学弟学妹们，要想在大三不那么疲劳就趁早准备吧！听报告也好，参加竞赛也罢，积极地参与进来吧！我的建议就是，凡事不要拖，早做准备。值得一提的是，我们当中有些人玩游戏。这当然无可厚非，丰富课余生活嘛！可是一旦沉迷其中，将是浪费青春！身边就有些鲜活的例子。他们是很聪明的一群人，就是因为游戏而忽视了学习，导致大学里来发展不理想。希望大家引以为戒。
四、习惯于计划
良好的习惯有助于一个人成功。故，有这样的说法“习惯计划等于计划成功!”想要做成功的人就得有计划。这包括每天的计划，周计划，月计划，年度计划乃至人生规划。做事情也一样。我做过一个试验。有一周，我把周一到周日的事情都列成时间计划表。我发现，我会下意识的去看我某个时间计划了什么，然后按照计划去完成某件事。即使是临时另有安排了，我也会从时间计划表里抽时间去把未做成的事情补上。这样一周下来，基本上要做的事情都做完，而且自己觉得精力充沛而且效率很高。还有一周，我什么计划也没有，于是从周一到周五，我除了上课和赶作业其它什么事也没做。甚至，对于暂时不要交的作业我会懒于动手，放在一边。闲闲散散，一点学习效率也没有。其它事情也干不好。拿这次的调查研究来说，如果在哪一周我没有安排具体的时间去做它的后期项目，我就很少会想到这件事，最终不得不拖到下一周甚至下个月。反之，如果安排了具体某个时间继续统计数据或者写分析报告，大多数情况下，我都会按计划完成。同时，我觉得还训练了我的估计能力，因为在计划表安排的过程中，我得估计某件事我需要多长时间来完成。有多少时间可以用来调剂。这也是要考虑的问题。说这些，就是告诉你们有计划行事是有助于提高办事效率的。
五、调查类研究注意事项
①问卷设计要严谨。事先要做充足的准备。设计好的初稿要先经过自己的复查之后再找同学看。这样才能非常好地解决结构，题目上存在的问题。
②反面如果有题要注明，适当的记号可以用来分类，但以“学生”，“老师”等身份来分类是不明智的。会造成某些题不解答的后果。
③要纵观全局，根据具体的事项制定计划表，按计划合理安排时间，切勿先松后紧。
④发放问卷地点最好选择图书馆和教室。在宿舍发放回收都不方便。时间最好是晚饭后，大家时间比较集中，而且乐意于填份问卷调节调节。其它时间容易对他人造成干扰。
⑤调查类的项目最好与人合作，互相学习，取长补短。
最后，希望大家趁早准备，合理利用假期时间。愿你们成功！
此致。
一位大三学长
2008年5月5日于东南大学梅园
